ÎNVAŢĂ DE LA TOATE

Invaţă de la apă să ai statornic drum,
Invaţă de la flăcări că toate-s numai scrum,

Invaţă de la umbră să taci şi să veghezi.
Invaţă de la stîncă tu neclintit să crezi,

Invaţă de la soare cum trebuie s-apui,
Invaţă de la piatră cît trebuie să spui,

Invaţă de la vîntul ce-adie pe poteci
Cum trebuie prin lume de liniştit să treci,

Invaţă de la toate că toate sunt surori,
Cum treci frumos prin viaţă, cum trebuie să mori,

Invaţă de la vierme că nimeni nu-i uitat,
Invaţă de la nufăr să fii mereu curat,

Invaţă de la flăcări ce-avem de ars în noi,
Invaţă de la ape să nu dai înapoi,

Invaţă de la umbră să fii smerit ca ea,
Invaţă de la stîncă să-nduri furtuna grea –

Învaţăde la soare ca vremea să-ţi cunoşti,
Învaţă de la stele că-n cer sînt multe oşti,

Învaţă de la greier cînd singur eşti să cînţi,
Învaţă de la lună să nu te înspăimînţi,

Învaţă de la vulturi cînd umerii ţi-s grei,
Şi du-te la furnică să vezi povara ei.

Învaţă de la floare să fii gingaş ca ea,
Iar mielul să te-nveţe să ai blîndeţea sa ;

Învaţă de la păsări să fii mereu în zbor,
Învaţă de la toate că totu-i trecător. –

Ia seama fiu al jertfei prin lumea-n care treci
Să-nveţi din tot ce piere cum să trăieşti în veci ! –

Comentarii

Postări populare de pe acest blog

Stabilirea necesarului de personal + organigramă

Stabilirea necesarului de personal - Hotel Bell *** 1. Scurta descriere a Hotelului Bell Hotelul Bell *** este situat pe marginea lacului din Poiana Brasov. In prezent hotelul dispune de treizeci de camere din care: • 7 camere single (60mp) • 20 camere duble (100mp) (12 camere cu pat matrimonial) • 3 apartamente (120 mp) Toate camerele sunt dotate cu băi proprii, tv, internet wi-fi, aer condiţionat şi minibar. Hotelul mai dispune şi de o sală de conferinţe cu o capacitate de 70 de locuri. Restaurantul hotelului dispune de o capacitate de 100 de locuri şi oferă posibilităţi de amenajare pentru servirea mesei, pentru spectacole şi alte evenimente festive. 2. Stabilirea necesarului de personal Hotelul Bell este condus de un manager general care are în subordinea sa 4 departamente: • Departamentul economic – se ocupă de partea economico-finaciara a hotelului şi a restaurantului. • Departamentul cazare- se ocupă ...

Citiți mai multe

Teste de personalitate - interpretari (1)

Teste de personalitate - interpretări Pentru a afla ce tip de personalitate ai, te rog să desenezi un: un copac; o casa la curte; un drum (o poteca); un gard; un lac; un șarpe; un soare. După ce desenați, citiți mai jos interpretarea desenelor. Copac = Caracter Dimensiunile pe care le are (raportate la spațiul de desen) reflectă percepția ta cu privire la propria persoana, modul în care te valorizezi singură. Un spatiu folosit la maximum, în care copacul desenat de tine e predominant, reflectă capacitatea ta de a decide singură, de a domina și a nu te lasa influențată din exterior. Dacă ai desenat un copac mic, cu mult spațiu în jur, ești o fire introvertită, cu tendința de a fi dominată. Dacă desenul tău pe ansamblu este echilibrat, știi să-ți menții balanța între ceea ce crezi și ceea ce-ți sugerează ceilalți. Coroana, trunchiul și rădăcinile sunt reflexia personalității tale, a calităților și defectelor pe care le ai. Astf...

Citiți mai multe

Metode didactice utlizate în procesul de evaluare. Studiu de caz – Utilizarea metodei portofoliului

Metode didactice utlizate în procesul de evaluare. Studiu de caz – Utilizarea metodei portofoliului Rezumat Evaluarea alături de predare şi învăţare reprezintă o componenta esenţială a procesului de învăţământ deoarece furnizează informaţii despre calitatea şi funcţionalitatea acestuia. Conceptul de evaluare a evoluat de-a lungul timpului. La început se punea semnul egal între evaluare şi măsurare, apoi pedagogia prin obiective considera că evaluarea presupune stabilirea congruenţelor dintre rezultatele scolare ale elevilor şi obiectivele operationale prestabilite. În prezent, evaluarea presupune formularea de judecăţi de valoare despre procesul şi produsul învăţării de către elev. Metodele de evaluare indică calea prin care profesorul evaluează performanţele elevilor, identifică punctele tari şi slabe ale procesului didactic. Din punct de vedere istoric, metodele pot fi clasificate în metode tradiţionale (evaluarea orală, evaluarea scrisă şi evaluarea practică) şi m...

Citiți mai multe

BLOGO-ENCICLOPEDIA

Faceți căutări pe acest blog